Requisitos do Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

Todos os interessados na atividade profissional na área devem ter:

Idade minima de 18 anos

Habilitações Literárias:

Escolaridade minima obrigatoria (em função da data de nascimento)

Saidas profissionais do Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

• Este curso permite a aquisição de competências ao nível das metodologias e processos pedagógicos, no âmbito da formação profissional, que possibilitem o acesso à certificação de aptidão profissional como Formador.

Destinatários do Curso de Formação de Formadores

Nos termos dos n.º 3 e 4, do artigo 3.º, da Portaria n.º 214/2001, de 30 de Maio, a Formação Pedagógica Inicial de formadores é dirigida a indivíduos que pretendam obter o Certificado de Competências Pedagógicas (CCP) para exercer a atividade de formador e respondam aos requisitos obrigatórios.

Diretores e técnicos de formação, consultores, coordenadores, formadores e gestores de recursos humanos que pretendam adquirir competências na área da gestão e coordenação pedagógica de atividades e projetos formativos;

Outros profissionais que pretendam adquirir conhecimentos nesta área de atuação.

Objetivos do curso de Formação de Formadores

Objetivo Geral:

Promover a aquisição, atualização e o aperfeiçoamento de competências, transferíveis para a sua prática. Estas Competências situam-se ao nível da animação da formação e, também, no sentido alargado da sua função:

• Na conceção e elaboração de programas de formação e de materiais pedagógicos;
• Na gestão e coordenação de formação;
• No campo da investigação e da experimentação de novas abordagens e metodologias aplicadas a públicos e contextos diversificados, em várias modalidades de formação.

Objetivos Específicos

1. Avaliar o perfil do formador face ao contexto geral da Formação Profissional em Portugal:
– Caracterizar os contextos/sistemas da Formação Profissional em Portugal;
– Distinguir as competências exigíveis ao formador em função dos sistemas em que intervém;
– Adotar uma perspetiva de autoavaliação relativamente à sua prática.
2. Preparar, dinamizar e avaliar unidades de formação:
– Planificar unidades de formação tendo como ponto de partida as orientações e procedimentos do plano de formação – instrumento de gestão de uma organização;
– Formular adequadamente os objetivos pedagógicos que irão orientar a atividade formativa;
– Conceber e aplicar uma metodologia adequada aos objetivos, aos públicos-alvo e ao contexto de formação;
– Desenvolver um dispositivo de avaliação das aprendizagens útil à sua prática pedagógica e como parte integrante de um sistema interativo de avaliação da formação;
– Utilizar e conceber de forma adequada os recursos didáticos e multimédia na formação, em suportes diversificados em função da estratégia pedagógica adotada;
– Adequar o processo de aprendizagem à especificidade do indivíduo adulto;
– Desenvolver uma relação pedagógica eficaz e produtiva em função do grupo de formação.
3. Refletir sobre os sistemas de formação:
– Desenvolver uma análise construtiva que possa contribuir para a melhoria dos sistemas de formação, ao nível técnico-pedagógico e/ou organizacional.

Programa do curso de Formação de Formadores

Os conteúdos programáticos do curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores da DensisFor Consulting, serão organizados por módulos, segundo um desenvolvimento sequencial.

Módulo I – Formador: Sistema, Contextos e Perfil
·         Formador: Contextos de Intervenção (6h);
·         Aprendizagem, Criatividade e Empreendedorismo (4h).

Módulo II – Simulação Pedagógica Inicial
·         Preparação e Concretização das Simulações (4h);
.         Análise e Projeto de Melhoria (6h).

Módulo III – Comunicação e Dinamização de Grupos em Formação
·         Comunicação e Comportamento Relacional (6h);
.         Diversidade no Contexto de Formação (4h).

Módulo IV – Metodologias e Estratégias Pedagógicas
·         Métodos e Técnicas Pedagógicas (6h);
·         Pedagogia e Aprendizagem Inclusiva e Diferenciada (4h).

Módulo V – Operacionalização da Formação: do Plano à Ação
·         Competências e Objetivos Operacionais (4h);
·         Desenho do Processo de Formação-Aprendizagem (6h).

Módulo VI – Recursos Didáticos e Multimédia
·         Exploração de Recursos Didáticos (4h);
·         Construção de Apresentações Multimédia (6h).

Módulo VII – Plataformas Colaborativas de Aprendizagem
·         Plataformas: Finalidades e Funcionalidades (4h);
·         Comunidades Virtuais de Aprendizagem (6h).

Módulo VIII – Avaliação da Formação e das Aprendizagens
·         Avaliação Quantitativa e Qualitativa (6h);
·         Avaliação: da Formação ao Contexto de Trabalho (4h).

Módulo IX – Simulação Pedagógica Final
·         Preparação e Concretização das Simulações  (4h);
·         Análise e Prospetiva Técnico-Pedagógica (6h).

Duração do Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores

O curso de formação Pedagógica Inicial de Formadores tem a duração de:

90 horas